Não quero, não vou, não faço: a perturbação desafiante de oposição

Cuando pensamos numa criança desafiadora fácilmente nos vem ao pensamento aspetos como “it is ill educada, faz birras, não tem regis”. Os conductos desafiadores são uma dificuldade que diariamente pais e professores se deparam. Este comportamiento es saudável y típico de crianças nos primeiros anos de vida y tiende a pasar como una idade. Mas, when atinge proportções mais graves a situação é mais complexa and estamos perante uma perturbação desafiando la oposición.

“Não quero, não vou, não faço”: comportamientos de oposición

Muitos são os pais que lidam com a dificuldade em manter os limites. Muitos acham dificil pensando en forma clara y tranquila nestes momentos y, facilmente, vemos pais y filhos furiosos. Ciertamente já se deparou com this situação em casa ou fora dela.

Comportamientos como birras ou a desobediência podem, para algumas crianças, ter uma “função de vinculação”, na medida que esto será uma form de ter os pais mais proximos e disponíveis. Noutras pode ser uma dificuldade na capacidade de tolerar e lidar com afetos.

Apesar de uma função adaptativa para a criança, não raras vezes contribem para um familiar environment disabled que podría culminar, em casos mais graves, numa perturbação desafiante de oposição.

Das birras à perturbação desafiante de oposição

A linha que separa uma beer de uma perturbação desafiante de oposição reside sobretudo ao nível:

  • De frecuencia cómo va;
  • Desde duração – um padrão de humor zangado, irritável, conflicted behavior ou desafiando que hard pelo menos 6 meses es sinal de alerta;
  • De su gravidez;
  • dos contextos em que ocorre (hogar, escola, …);
  • Do desaparecimento ou não espontâneo durante una fase de desenvolvimento dos 5-6 anos;
  • De similitude com crianças da mesma idade y mesmo nível de desenvolvimento.

Características de perturbação desafiante de oposição

  1. Persistentemente muestra-si zangado, irritável, vingativo.
  2. Frecuentemente fresco com raiva y / ou ressentimento.
  3. Frecuentemente pierde o controla ou fica uncomodado com os outros.
  4. Frecuentemente habla de com os adultos.
  5. Desafia ou recusa com frequência or cumprimento de tarefas ou regras.
  6. Con frecuencia aborrece como pessoas.
  7. Culpa os outros pelos seus erros ou mau comportamiento.

Estes comportamientos pueden ocorrer sólo em um contexto (casa normalmente) ou, em casos mais graves, os sintomas da perturbação estão presentes em vários contexto. Em geral, surgem during a idade pré-escolar.

Problemas asociados a perturbaciones desafiantes de oposición

Crianças e adolescentes com perturbação desafiante de oposição têm risco increasado para desenvolver:

  • Comportamiento antisocial;
  • problemas de control de dos impulsos;
  • Abuso de sustancias;
  • ansiedad;
  • Depresión.

o papel dos pais

De uma forma geral, um padrão de vinculação insegura, conjuntamente com a vivência de situações de adversidade no context familiar, pode contribir para or aparecimento de problems of behavior.

A criança abre un regular como suas emoções na internoção precoce com os pais. Se esta, por ejemplo, es pautada por uma conducta coercitivainsensibilidade, falta de consistencia y de atención, falta de órdenes claras, entre outras, a criança poderá aprender um conjunto rígido y restringido de reglas para relacionar con os outros.

A responsividade y internoções afetivas parentais criam based para a obediência and internalização dos limites. Na ausência das mesmas, or exercício da disciplina return-if mais difícil, possivelmente porque a criança está menos preocupada em agradar aos pais, não reconhece os benefícios de uma relação de reciprocidade and não internaliza os valores de um cuidador que a rejeita e não reforça .

In Perturbação desafiando de oposição poderá também surgir como resultado de esta última relación.

5 estrategias para lidar con comportamientos desafiantes

Também como os pequenos, os adultos se “portam mal”: têm vícios que não deveriam ter, chegam atrasados ​​​​a compromissos, adiam o que têm para fazer, resistem ao que lhes é order só porque sim.

Pensar sobre as razões que o levam a portar-se menos bem talvez ajude a perceber as razões pelas quais as crianças desobedecem.

A forma como falamos com as crianças, como colocamos regis y damos instruções tem impacto na sua confiança e responsabilidade. Veja algumas estratégias.

Captar en atenção da criança

Pode baixar a voz, colocar-se à altura da criança, olhá-la nos olhos y fazê-la escutar, clarificando una ideia de que tem de parar e de o ouvir naquele moment.

Importa mantener siempre una firmeza, sem magoar ou pode afastar-se ou «ameaçar» that if you go embora, ou também pode segurar ombros da criança, pondo fim à ação.

Gestión de actividades

O tempo livre de crianças com this perturbação debe implicar atividades que lhes consideren organização e opfortidade de Seguir órdenes e trabalhar o espírito de equipa, tal como os escuteiros, um desporto coletivo ou outra atividade que a criança goste.

Actitudes firmes y consistentes

Por ejemplo, se o seu filho costuma fazer birras mesmo depois de lhe ter explicado como se ia proceder uma saída, retirar a criança do local sem hesitação irá show a criança que quem manda são os pais e não ela o que irá Avoid no future desafios y provoca em público.

Ignorar comportamientos desadecuados

Significa que debe ser interrumpido o contactado visual y físicamente, una expresión facial debe ser neutra y no si entra en discusión con un criança até y muestra un comportamiento desejável.

Comunicación

Como ordenes devem conter or what quer que a criança faça, como o deverá fazer and when. Seja claro, short, comprensible y não contraditório

Estas são algumas estratégias eficaces, mas que poderão não resultar para todas as crianças. Si identifica que el problema es grave, tendrá que acudir a una individualización de psicoterapia ajuda.

Artigo publicado originalmente en febrero de 2020. Actualmente publicado en septiembre de 2022.